Salud mental y el uso excesivo de internet

• Resumen
• Abstract

Este estudio tuvo como objetivo evaluar la salud mental y el uso excesivo de internet en estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Secundaria de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno, con participantes de edad media de 21.13 años (DE = 3.031), mayoritariamente entre 20 y 23 años (55.6%, n=293). Se empleó una metodología cuantitativa basada en la Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés (DASS-21) de 21 ítems autoinformados y el análisis de correlación de Pearson. Los resultados revelaron asociaciones positivas y significativas entre el uso de internet y los niveles de depresión (r = 0.164; p < 0.001), ansiedad (r = 0.128; p < 0.01) y estrés (r = 0.185; p < 0.001), aunque de magnitud modesta. En conclusión, un mayor tiempo o intensidad en el uso de internet podría contribuir a incrementar la carga emocional negativa, posiblemente mediada por factores como la exposición prolongada a redes sociales.

This study aimed to assess mental health and excessive internet use among students at the Professional Secondary School of Education of the Faculty of Education Sciences at the National University of Altiplano in Puno, with participants having a mean age of 21.13 years (SD = 3.031), mostly between 20 and 23 years old (55.6%, n = 293) A quantitative methodology was used based on the 21-item self-reported Depression, Anxiety, and Stress Scale (DASS-21) and Pearson's correlation analysis. The results revealed positive and significant associations between internet use and levels of depression (r = 0.164; p < 0.001), anxiety (r = 0.128; p < 0.01), and stress (r = 0.185; p < 0.001), although of modest magnitude. In conclusion, increased time or intensity of internet use could contribute to increased negative emotional burden, possibly mediated by factors such as prolonged exposure to social media.