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Sonnia Apolonia Santos Holguín
Carmen Obdulia Lascano Espinoza

La enfermería como disciplina ha encauzado razonablemente el sustento epistemológico del cuidado, centrándolo en tal medida, que en sus propias complejidades puede ser apreciado desde variados enfoques, cuyo núcleo es y siempre será el sujeto que cuida, sin desatender al que es cuidado y el aspecto humanizado que lo acompaña. Objetivo. Determinar el comportamiento del cuidado humanizado de enfermería como una necesidad de la praxis profesional. Métodología. Se desarrolló un estudio cualitativo con un enfoque teórico descriptivo, respaldado por la consulta de fuentes bibliográficas seleccionadas mediante el empleo de criterios de inclusión y exclusión. Analizando el tema sobre la visualización de la atención humanizada de enfermería, como una conexión integra y justa brindada a partir de la primera interacción con el paciente y su entorno sin importar su condición. Por lo general, las investigaciones consultadas refieren resultados satisfactorios respecto al cuidado humanizado, no obstante, es válido resaltar que aún prevalecen insuficiencias al respecto, toda vez que, dadas las propias características del ser humano, demandan la necesidad de una atención y una práctica humanizada en las relaciones con enfermeros/as. Conclusión. Finalmente, el estudio realizado permite apreciar diversidad de criterios respecto a la conceptualización del cuidado humanizado, así como la necesidad de delimitar dimensiones bien definidas, hasta la fecha esbozadas parcialmente, aspecto que representa además una de las limitantes del presente estudio.

Nursing as a discipline has reasonably channeled the epistemological support of care, focusing it to such an extent, that in its own complexities it can be appreciated from various approaches, whose core is and always will be the subject who cares, without neglecting the one who is cared for and the humanized aspect that accompanies it. Objective. To determine the behavior of humanized nursing care as a need for professional praxis. Methodology. A qualitative study was developed with a descriptive theoretical approach, supported by the consultation of bibliographic sources selected through the use of inclusion and exclusion criteria. Analyzing the topic on the visualization of humanized nursing care, as an integrated and fair connection provided from the first interaction with the patient and his environment regardless of his condition. In general, the researches consulted refer to satisfactory results regarding humanized care, however, it is valid to highlight that there are still insufficiencies in this regard, since, given the characteristics of the human being, they demand the need for a humanized care and practice in the relationship with nurses. Conclusion. Finally, the study allows us to appreciate the diversity of criteria regarding the conceptualization of humanized care, as well as the need to delimit well-defined dimensions, so far only partially outlined, an aspect that also represents one of the limitations of this study.

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Cómo citar
Santos Holguín, S. A., & Lascano Espinoza, C. O. (2023). El cuidado humanizado de enfermería, una necesidad de la praxis profesional. Revista Vive, 6(16), 93–103. https://doi.org/10.33996/revistavive.v6i16.209
Sección
ARTÍCULO DE REVISIÓN
Biografía del autor/a

Sonnia Apolonia Santos Holguín, Universidad Estatal Península de Santa Elena. La Libertad-Santa Elena, Ecuador

Licenciada en Enfermería, Universidad de Guayaquil. Magister en Gerencia de Innovaciones educativas, Universidad Estatal de Quevedo. Docente Universitaria en la Carrera de Enfermería, Universidad Estatal Península de Santa Elena; participación en ponencias y publicaciones en diversas revistas, capítulos de libros en la OMS, Ecuador.

Carmen Obdulia Lascano Espinoza, Universidad Estatal Península de Santa Elena. La Libertad-Santa Elena, Ecuador

Doctorado en Enfermería, Universidad Andrés Bello de Chile. Master en Gerencia en Servicios de la Salud, Universidad Católica Santiago de Guayaquil. Licenciada en Enfermería, Universidad Católica Santiago de Guayaquil. Docente Universitaria en la Carrera de Enfermería de la Universidad Estatal Península de Santa Elena; participación en ponencias y publicaciones en diversas revistas, capítulos de libros, Ecuador.

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